Sección Sectorial Docente

Ante la inminente convocatoria por parte de la Junta de Castilla y León de nuevas plazas para la incorporación a los centros educativos de la Comunidad de alumnado de primer ciclo de educación infantil, oferta que se amplía para el próximo curso a la franja 1 a 2 años, CGT advierte que la Administración no puede repetir los errores del pasado curso. Desde CCT Educación recordamos que en el periodo de planificación de esta nueva situación, primó sobre todo la improvisación. Esto conllevó la incertidumbre de la comunidad educativa hasta ya iniciado el curso y propició que muchas familias no contaran con la información suficiente a la hora de escolarizar a sus hijas e hijos. De cara al curso 23-24, CGT insta a la Consejería de Educación a tener en cuenta las solicitudes de todos aquellos centros públicos que reuniendo los requisitos pertinentes quedaron descartados en la pasada convocatoria. Igualmente,…
Las y los docentes, en muchas ocasiones, en el desempeño de sus labores asumen unas enormes responsabilidades en el desarrollo de las actividades complementarias o extraescolares programadas en sus centros. Responsabilidad que no se paga con dinero. Lo que sí se paga con dinero son las dietas que los docentes cobran cuando se producen desplazamientos o actividades fuera de su horario habitual. Dichas dietas son, en el mejor de los casos, abonadas por los propios centros y asumidas dentro de sus presupuestos, suponiendo un importante desembolso para los mismos que podrían dedicarlo a cubrir otras necesidades de materiales y recursos educativos. En el peor de los casos, son las familias las que asumen estos gastos a través de las “ofertas” de las agencias de viajes (que en realidad repercuten en los gastos al alumnado) o imputando las dietas a las aportaciones de los alumnos. Todo esto repercute en la disminución…
Resulta de difícil entendimiento que las vacantes de profesores interinos, principalmente PES y otros cuerpos, siga aún las mismas directrices de contratación que en cursos anteriores: con contratos que comenzaban el 15 de septiembre y finalizaban el 14 de septiembre del año siguiente. Creemos que se trata de un desafío a la lógica ya que han sido muchas las irregularidades, insistentemente denunciadas ante la Administración educativa, que provocaba dicha contratación, pues las fechas de principio y fin de contrato no coinciden con las del curso, y esto ha provocado situaciones absurdas. Así, el profesorado interino ha permanecido en septiembre en un centro donde ya habían terminado su labor docente sIn poder incorporarse al nuevo; le ha sido imposible elegir materias y grupos en igualdad de condiciones, elección a la que todo el profesorado tienen el mismo derecho (y de hecho, se veían obligados a aceptar lo que sus compañeros habían…